百度百家首發(fā)，作者小謙，互聯(lián)網(wǎng)觀察員，微博@小莫謙，微信聯(lián)系net1996.
2015年5月28日，電影《哆啦A夢(mèng):伴我同行》終于在華上映。這部承載著一代人童年記憶的動(dòng)漫作品，讓人很容易想起電視機(jī)旁、漫畫書前的童年歲月。隨著六一兒童節(jié)的到來(lái)，兒童節(jié)禮物變成了我們討論的熱題，傳統(tǒng)的芭比娃娃、變形金剛玩偶已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)代兒童對(duì)禮物的需求，智能手環(huán)、無(wú)人機(jī)等高科技產(chǎn)品開始逐漸變成他們喜歡的類型。
將童年記憶與當(dāng)代兒童的生活一對(duì)比，我們便能明顯感覺(jué)到兩者的差異，而當(dāng)我們?nèi)で筮@兩代人出現(xiàn)不同童年生活的原因，這背后或許離不開科技行業(yè)的一眾從業(yè)者的努力。在可預(yù)期的未來(lái)，科技改變?nèi)藗兊耐暌呀?jīng)是一個(gè)必然的趨勢(shì)，當(dāng)前科技公司研發(fā)出的科技產(chǎn)品將會(huì)在兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中取得越來(lái)越重要的地位，不同領(lǐng)域的明星科技產(chǎn)品整合起來(lái)，或許就是陪伴當(dāng)代兒童成長(zhǎng)的“哆啦A夢(mèng)”。
互聯(lián)網(wǎng)讓孩童教育so easy？
求知是孩子們的天性，但在互聯(lián)網(wǎng)普及力度明顯不夠的年代，我們學(xué)習(xí)只能依靠有限的課本、有限的上課時(shí)間，以及自我領(lǐng)悟。但在如今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的年代，信息與互聯(lián)網(wǎng)高效連接，人與機(jī)器交互方式更加智能，大大降低了孩子們的“入網(wǎng)”門檻，從而讓童年求知的過(guò)程變得不一樣。
互聯(lián)網(wǎng)上海量的學(xué)習(xí)資源，結(jié)合語(yǔ)音搜索技術(shù)的成熟，為兒童進(jìn)一步主動(dòng)了解感興趣領(lǐng)域知識(shí)提供了可能。孩子們只需直接打開手機(jī)或者平板電腦，在百度搜索上“說(shuō)”出來(lái)，搜索引擎就能夠?qū)⑾嚓P(guān)的信息反饋給孩子們。
例如，孩子們只要打開手機(jī)百度，用語(yǔ)音搜索功能說(shuō)出自己想學(xué)的英語(yǔ)，比如“好用英語(yǔ)怎么說(shuō)”，就能獲得單詞的發(fā)音釋義和用法。小朋友們?nèi)绻雽W(xué)唱歌、跳舞對(duì)著手機(jī)百度說(shuō)出自己想唱的歌曲、想學(xué)的舞蹈，如“我要聽《小鴨子》”，歌曲資源、舞蹈視頻教程就可以一應(yīng)俱全的展示出來(lái)。這樣的探索方式可以更好地培育兒童自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還可以從小就培養(yǎng)他們信息篩選的能力。可以說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)科技的興起，讓現(xiàn)在的孩子們?cè)凇安豢赡艿哪昙o(jì)干了不可能的事情”，這對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代孩子的全方面發(fā)展無(wú)疑有很大的幫助。
（手機(jī)百度語(yǔ)音搜索“好用英語(yǔ)怎么說(shuō)”、“小鴨子”的結(jié)果）
科技讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中“漲姿勢(shì)”
除此以外，科技讓童年很不一樣的地方就是“玩”。如今孩子們不僅可以光明正大地操作電腦，還能夠充分地發(fā)掘出互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于人類學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的價(jià)值，這和我們?cè)?jīng)因?yàn)殡娪?、小霸王學(xué)習(xí)機(jī)等問(wèn)題與父母、學(xué)校教師鬧矛盾的場(chǎng)景，形成了鮮明的對(duì)比。
我曾在路上遇見4名兒童抱著平板電腦或智能手機(jī)比賽操作“神廟逃亡”與“水果忍者”；朋友5歲的孩子并不認(rèn)識(shí)太多字，就可以熟練使用手機(jī)百度語(yǔ)音搜索打開《冰雪奇緣》動(dòng)畫片。
互聯(lián)網(wǎng)科技的出現(xiàn)，讓孩子們生活?yuàn)蕵?lè)變得更加多元。孩子們不僅能通過(guò)休閑類、益智類APP小游戲獲得放松，還能夠找到自己的興趣所在。要知道Facebook創(chuàng)始人馬克扎克伯格就是因喜歡玩電子游戲才迷上編程，開啟了自己的“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)之路”。
從小讓孩子接觸互聯(lián)網(wǎng)，孩子個(gè)人操作相關(guān)科技產(chǎn)品的能力本身會(huì)非常強(qiáng)大，而處在一個(gè)探索的年紀(jì)，學(xué)習(xí)無(wú)止境，真正需要頭疼的不應(yīng)該再是父母，而是各大服務(wù)于兒童的科技互聯(lián)網(wǎng)廠商，他們應(yīng)該想想怎樣創(chuàng)造出新奇的玩意來(lái)吸引兒童注意，讓孩子們可以在娛樂(lè)的同時(shí)也能夠?qū)W到或培養(yǎng)新的能力。
科技改變童年想象空間大
科技的力量，已經(jīng)成功改變了這一代兒童的日常教育和娛樂(lè)生活，而除卻這兩大塊之外，社交版哆啦A夢(mèng)、安全版哆啦A夢(mèng)、管家版哆啦A夢(mèng)、先知版哆啦A夢(mèng)等哆啦A夢(mèng)的分身也是層出不窮，他們通過(guò)在各種細(xì)分的領(lǐng)域逐漸地改變孩子們的生活，幫助孩子全方位健康地發(fā)展。
以社交為例蘋果的SIRI、手機(jī)百度語(yǔ)音搜索等交互產(chǎn)品給孩子提供了鍛煉溝通能力的機(jī)會(huì)；谷歌則針對(duì)兒童發(fā)布了智能泰迪玩具熊玩具，可以在小朋友的語(yǔ)音動(dòng)作中，通過(guò)各種擬人的撓頭皺眉等動(dòng)作與小朋友互動(dòng)；而韓國(guó)知名的IT企業(yè)三星，也在開發(fā)社交能力訓(xùn)練的軟件，更大程度地培育孩子的社交能力。
可以預(yù)見的是，未來(lái)針對(duì)于兒童生活、安全相關(guān)的產(chǎn)品也將越來(lái)越多。從愛(ài)瑞嘉智能手環(huán)、LG智能手環(huán)KizOn這些智能硬件產(chǎn)品，到微軟Bing的安珀警報(bào)等針對(duì)兒童失蹤預(yù)警的產(chǎn)品，再到國(guó)內(nèi)如口袋動(dòng)物園這樣增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的游戲卡片等產(chǎn)品的上線，諸多兒童科技勢(shì)必引發(fā)關(guān)注的熱潮。
事實(shí)上，兒童科技市場(chǎng)已經(jīng)成為一個(gè)擁有極大想象力的市場(chǎng)。不管是百度、還是谷歌、三星、微軟，這些領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)公司憑借市場(chǎng)先發(fā)優(yōu)勢(shì)與核心的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在兒童科技領(lǐng)域嶄露頭角。現(xiàn)在它們?cè)诟淖冃乱淮说耐?，而?shí)際上，它們也在為人類創(chuàng)造不一樣的未來(lái)。
